高中课件

高中数学课件

  举例1. {职教中心全体教师 与{职教中心所有学生 两个 集合间 职教中心全体教师}与 职教中心所有学生 职教中心所有学生}两个 职教中心全体教师 存在着一种师生关系。 2. 所有实数组成的实数集与数轴上所有的点组成的点集存 在着一种对应关系。 3. 胡白雪 张旗 何杰 陈雯迪 陆丽莎 朱陈红 徐旭勇 王容 钱强 张李杰 项菲菲 朱颖 王珊特殊的对应第一节映射特殊在哪里A f: 开平方 9 4 1 (1) A 1 -1 2 -2 3 -3f: 平方B 3 -3 2 -2 1 -1 B 1 4 9 ...

高中物理课件

  高中物理课件《力、物体的平衡》 物体的平衡》 直线运动》 《直线运动》 考点知识回顾溧阳市埭头中学 汪义华 制作高中物理课件考点1 考点1:力知识回顾: 知识回顾: 特性:①物质性;②相互性;③矢量性。 特性: 物质性; 相互性; 矢量性。 分类:①性质力:如重力、弹力、摩擦力等 分类: 性质力:如重力、弹力、 ②效果力:压力、支持力、动力、阻力等 效果力:压力、支持力、动力、 例题1 暑假作业第1 例题1:暑假作业第1题 答案: 答案:B溧阳市埭头中学 汪义华 制作高中物理课件考点2 考点2: ...

高中生物课件

  第一节 细胞的增殖问题探讨象和鼠的 个体差异 很大1、请推测象和鼠相应器官和 、 组织的细胞大小差异如何? 组织的细胞大小差异如何? 2、生物体的长大,主要 、生物体的长大, 是靠细胞数量的增多还是 靠细胞体积的增大? 靠细胞体积的增大?实验:细胞大小与物质运输的关系琼脂块 表面积 /cm2 的边长 /cm 体积 /cm3 NaOH扩 NaOH扩散 扩 扩散 的体积/琼 散的深度 的体积 琼 表面积: (表面积: /cm 脂块的体积 相对表 面积体积) 体积)1 2 36 24 541 8 27 ...

高中生物课件

  对比有氧呼吸三个阶段的比较有氧呼吸 第一阶段 第二阶段 第三阶段 场所 细胞质 基质 线粒体 基质 线粒体 内膜 反应物 葡萄糖 丙酮酸 H 2O [H]、 [H]、O2 产物 丙酮酸 [H] ATP 2个CO2、[H] 2个 H 2O 34个 34个有氧呼吸与无氧呼吸的比较有氧呼吸不 同 点氧无氧呼吸细胞质基质 不需要氧 不需要氧 酒精和CO 酒精和CO2或乳酸释放少量能量,合 释放少量能量, 成2个ATP细胞质基质、 细胞质基质、线粒体 需要氧 CO2、H2O释放大量能量, 释放大量能量, ...

高中历史课件

  第一节 自然科学 教学目标 1.知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解和掌握解析几何学和微积分的创立;牛顿 力学体系的建立;法拉第发现电磁感应定律;拉瓦锡对燃烧现象的科学解释;道尔顿提出科 学的原子论;门捷列夫发现化学元素周期律;哈维建立血液循环学说;林耐创立科学的植物 分类法;细胞学说的创立;达尔文创立生物进化学说;巴斯德奠定微生物学的基础;伦琴发 现放射现象;居里夫妇发现放射性元素镭;爱因斯坦提出相对论。 2.能力方面: (1)通过引导学生讨论课本中的思考题,培养学生初步运用辩证唯物主义和 ...

高中地理课件2.1

  武汉外国语学校????高一地理教程 高一地理教程 武汉外国语学校 第二单元 大气包围地球的空气称为大气。 包围地球的空气称为大气。我们生活在地球大 气的底部,并且一刻也离不开大气。 气的底部,并且一刻也离不开大气。 大气为生物提供了生存所需要的气体物质, 生物提供了生存所需要的气体物质 大气为生物提供了生存所需要的气体物质,如 氧气,二氧化碳等; 氧气,二氧化碳等;大气阻挡来自宇宙和太阳的有 害辐射,为生物圈提供了厚厚的保护层。 害辐射,为生物圈提供了厚厚的保护层。大气的受 热不均引起了大气的运 ...

Internet 高中信息课课件

  Internet简介文本、语音、图像、视频 文本、语音、图像、视频 视频Internet语音 数字输入计算机计算机数字输入语音简单的说,Internet(中文名为因特网)就是全世界最 大的国际计算机互连网络,是一个建立在计算机之上的、 并按照统一的通信协议进行数据交换的信息网络,成千上 万网络用户的参与使Internet成为宝贵的信息资源。2. 因特网的诞生与发展洛杉矶分校起源于一个名叫 ARPANET的广域网 ? 1969年由美国国防部 高级研究计划署创办 ? 最初只连接了位于不 同地区的四台 ...

高中课件

  等比数列的前 n 项和教学目标 1.把握等比数列前 项和公式,并能运用公式解决简单的问题. (1)理解公式的推导过程,体会转化的思想; (2)用方程的思想熟悉等比数列前 项和公式,利用公式知三求一;与通项公式结合知三求二; 2.通过公式的灵活运用,进一步渗透方程的思想、分类讨论的思想、等价转化的思想. 3.通过公式推导的教学,对学生进行思维的严谨性的练习,培养他们实事求是的科学态度. 教学建议 教材分析 (1)知识结构 先用错位相减法推出等比数列前 项和公式,而后运用公式解决一些问题,并将通项公 ...

数学高中优秀课件

  1.了解 ,则q”形式的命题及其逆命题、否命 了解“p, 形式的命题及其逆命题、 了解 形式的命题及其逆命题 题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系 题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系. 2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义. 理解必要条件、充分条件与充要条件的意义 理解必要条件1.命题的概念 命题的概念 在数学中用语言、符号或式子表达的,可以 判断真假 在数学中用语言、符号或式子表达的, 判断 的陈述句叫做命题.其中 的语句叫真命题, 的陈述句叫做命题 其中 判断为真 的语句叫真命题 ...

高中作文课课件 《心灵的独唱》

  心灵的独唱孙 丽 娴沙 扬 娜 拉最是那一低头的温柔, 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞, 道一声珍重,道一声珍重, 那一声珍重里有密甜的忧愁?? 沙扬娜拉! ??徐志摩一、想不想写???灵感二、写什么?(选材)1、新 2、推陈出新三、怎样写? 怎样写???如何安排材料 如何安排材料 结构要巧 (“文似看山不喜平”) 文似看山不喜平”生命的滋味张晓风有一年, 去日本, 有一年 , 去日本 , 天气正由盛 夏转秋,人到富士山腰, 夏转秋,人到富士山腰,租了匹漂 亮的栗色大马去行山径。低枝拂额, 亮的栗色 ...