《普通高中新课程实验年度工作报告》



《普通高中新课程实验年度工作报告》
温州育英国际实验学校高中分校

  1)成立以校长为组长的课程改革领导小组:组长:金炳桂(高中分校校长、 总校副校长) 。顾问:项加方(总校执行校长) 。吴士良(总校副校长,督导室主任) 。 谢晓明(督导室副主任)副组长:林永德(高中分校副校长、教务主任) 。成员:贾 凯(高中分校政教主任) 。孙双武(高中分校教务副主任) 。周殿歧(高中分校政教副 主任) 。肖 勇(高中分校政教副主任、团委书记) (
  2)成立以主管教学副校长林永德为核心的新课程实施工作小组,明确分工并 明确相关职责。 ①组长: 林永德??指导学校课程的实施, 负责 “校本研修” 和培训。 ②成员: 贾 凯 ??负责学生发展性评价的实施。③孙双武??负责课程编制,组织学生学业考试和 学分认定。④周殿歧??指导学生选课,负责导师制度的实施。⑤肖勇??负责新课 程改革的宣传指导工作。 学科成员: 杨宝林 (语文学科组长, 负责语文学科新课程实验的组织和协调工作) ; 徐茂通(数学学科组长,负责数学学科新课程实验的组织和协调工作) ;华俊英(英 语学科组长,负责英语学科新课程实验的组织和协调工作) ;李春梅(理科综合学科 组长,负责物理、化学、生物等学科新课程实验的组织和协调工作) ;杨井岩(文科 综合学科组长,负责政治、历史、地理等学科新课程实验的组织和协调工作) ;范世 萍(音体美微学科组长,负责体育、音乐、美术、计算机等学科新课程实验的组织和 协调工作) ; 备课组长: (
  1)语文学科组:高一年级备课组长:尹熔。高二年级备课组长:蒋 象华。高三年级备课组长:金大春。 (
  2)数学学科组:高一年级备课组长:邹永奎。 高二年级备课组长:秦志辉。高三年级备课组长:徐茂通。 (
  3)英语学科组:高一年 级备课组长:徐 浩。高二年级备课组长:王淑范。高三年级备课组长:刘桂华。 (
  4) 理科综合学科组:物理学科备课组长:林永德。化学学科备课组长:李春梅。生物学 科备课组长:苏金星。其中,高一物理备课组长:尹忠信。高一化学备课组长:王彦 军。 (
  5)文科综合学科组:政治学科备课组长:杨井岩。历史学科备课组长:孙双武。 地理学科备课组长:何文华。其中,高一政治学科备课组长:杨井岩。高一历史备课 组长:梁剑龙。高一地理备课组长:何文华。 (
  6)音体美微学科组:备课组长:范世 萍。备课副组长:黄斌。 新课程培训经费 27 万元。 教学设备投入 183 万元。 其他新课程实验专项经费 1
  41.5 万元。 共计:3
  51.5 万元。 ①培训形式:省:18 人次。市:47 人次。区(校)211 人次。 ②培训效果:通过省、市、区级培训以及学校内“校本研修”培训,使绝大多数教师 迅速适应了新课程教学改革的要求。个别教师暂时不能够适应教学的,通过教师互相 听课、听评示范课和研讨课,逐步适应了教学的要求。取得了较好的效果。 (
  1)加强“校本研修”教研,重视师资始业培训。组织教师参加省级培训,有 金炳桂、林永德、谢晓明、周殿歧、罗新红、梁剑龙、鲁国庆、黄斌、徐勋松、柯水
机 构 概 况

  1. 机构 设置

  2. 经费 使用
常 规 工 作

  3. 培训 情况
  4. 校本 教研开
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展情况
平等 16 位教师接受了省级培训。开学前和开学后的一段时间内,组织学科全部高一 年级的教师和部分高二、高三年级的教师参加了市级、区级新课程培训。每次市、区 教研活动,高一年级教师全员参加。由于 2006 年暑假我校新聘教师出现人员变动, 导致个别教师没有接受新课程上岗前培训。这些人员是:叶玉清(物理) 、乐俊芝(英 语) 、张根保(语文) 、朱水贵(化学)等。为此,开学前学校开展已培训教师与未培 训教师进行对口培训活动。通过观看实况录相、学习相关新课程资料、学科组新课程 培训精神传达会议等形式,进行高一新课程实施“校本研修”活动。使这些教师都得 到间接培训,满足了新课程实施的要求。 (
  2)加强舆论宣传。通过各种渠道和方式向广大学生、家长宣传高中新课程改 革的目的、任务、意义、内容及阶段成果,努力营造有利于新课程实施的良好氛围。 在暑期高一新生的军训的一周时间里, 我校在每天晚上安排一次由校长、 副校长、 教务副主任、政教主任、政教副主任主持的专题讲座。使高一新生对新课程实验有了 较明确的认识和了解,有利于第一阶段新课程实验教学工作的顺利实施。 (
  3)继续开展“师徒结对”“拜师学艺”活动。开学初,分别把年青教师分配 、 给相关教学经验丰富的老教师,发挥他们的“传、帮、带”的作用,促进青年教师的 尽快成长。这些教师有:吴秀丹、刘洁维、黄静、陈颖、王伟、戚玉林等。通过一年 半来的教学工作和学情调研来看, 他们已经基本能够胜任教育教学工作, 而且吴秀丹、 刘洁维等教师在学情调研中,被学生称为心目中最优秀的教师。其中,吴秀丹老师还 承担了 2006 年 10 月 20 日在我校举行的温州市中小学信息技术与学科教学整合成果 推广应用研讨会(第 15 次)网络教学公开课,得到了听课教师和领导的高度评价。 此外,吴秀丹、刘洁维等老师还获得了高中分校第八届“优质课”竞赛二等奖。年青 教师的成长,为学校今后的发展准备了后劲,他们也将成为高中分校教育教学的中坚 力量。 (
  4)继续加强常规教研活动的管理,对教研组公开课、观摩课、示范课以及专 题评课活动实施全程跟踪考评,特别是重视新课程改革精神的传达和宣传。 ①配合总校督导室,举办新课程专题讲座,加强对全体高一年级教师新课改精神 的认识和引导。10 月 23 日晚,在高中分校物理实验室,总校督导室谢晓明副主任为 高一年级任课教师举办了一场题为《新课程改革与高中分校新课程改革教学状况》的 专题讲座。 ②配合总校督导室,开展了一次高一年级的新课程教学展示活动。10 月 25 日下 午,由总校督导室主办、高中分校协办的高一年级新课程教学展示活动在高一(
  6) 、 (
  7)(
  8)班举行。由邹永奎、李来斌、吴秀丹老师分别在高一(
  8)班、高一(
  7) 、 班、高一(
  6)班执教了一节公开课。来自温州市教育教学研究院的张新强、叶事一 等两位专家,总校副校长、督导室主任吴士强,总校督导室副主任谢晓明,总校副校 长、高中分校校长金炳桂,高中分校中层管理人员以及高一、高二、高三年级的全体 语文、数学、英语等学科的教师参加了这一活动。 (
  5)将校本研修活动与周工作例会相结合,组织好每周一次的教师业务学习活 动。本学期以来,由高中分校金炳桂校长牵头,每周组织教师学习一篇或一篇以上的 教育教学理论文章,使教师业务学习规范化和常态化。 11 月 17 日下午召开学困生和问题班级转化专题报告会,华俊英、裴延国、金大 春等老师介绍了班级管理、学困生转化的经验。组织班主任工作论坛,长期坚持加强 对学困生和问题班级转化工作的研究, 已经有一批班主任老师在班级管理方面形成了 自己的特色,取得了良好效果。 (
  6)组织好一年一度的高中分校第八届“优质课竞赛”活动,以此为契机,提
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高教师对新课程理念的认识和把握。11 月 22 日,高中分校在三楼多媒体教室举行了 第八届“优质课竞赛” 。由语文、数学、英语、理科综合、文科综合、音体美微等六 个教研组推荐的十名教师参加本次竞赛。由高中分校中层领导、总校督导室领导、年 级组长、学科教研组长组成的评委会在经过充分的讨论和评议后,打出各位参赛教师 的得分。结果彭大鹏(化学) 、李来斌(英语)等两位老师获得一等奖,郑显妙(音 乐) 、刘洁维(语文) 、吴秀丹(语文) 、李菊华(数学) 、尹忠信(物理)等六位老师 获得二等奖。程晓丽、梁剑龙等两位老师获得优秀奖。 本次竞赛最大的亮点就是参赛教师多为教研组推荐出来的年青教师或高一年级 教师,多以高一年级新课程作为教学依托。这些年青教师素基本质好,热情高,运用 现代教学技术的能力强,新课程理念内化好,教学观念前卫。高中分校这次“优质课 竞赛” 实际上为他们搭建的一个加快成长的平台, 使他们得到了一次很好的锻炼机会, 为高中分校教师队伍后备梯队的建设打下了坚实的基础。 (
  7)重视在市、区教研活动中的示范和辐射作用,组织和安排市、区级教研活 动。同时推动学校的“校本研修”活动向高层次发展。 ①2006 年 10 月 20 日承办了温州市中小学信息技术与学科教学整合成果推广应 用研讨会(第 15 次) ,高中分校吴秀丹老师承担了一节公开课,受到好评。高中分校 杨宝林老师、 孙双武老师受聘为主评教师。 本次活动为全市范围的教育教学研讨活动, 参加活动的有 300 多人次,有利于扩大学校在市、区内的影响。 ②组织教师参加 2007 年元月 13 日下午总校督导室主办的温州大学教授王德林老 师《新课程背景下的课堂教学》专题讲座。使教师加深了对新课程的理解和认识,同 时也掌握了一些新课程背景下的课堂教学的新技巧和新手法。 ③2006 年 11 月 11 日, 承办 《温州市瓯海区教师发展中心第二轮名师培养对象增 补选拔课堂教学评比活动》 。高中分校一共接待了来自全区的 12 位教师的课。受到了 区发展中心的好评和赞赏。 ④2006 年 12 月 26 日至 27 日,瓯海区高中中老年数学教师优质课评比活动在高 中分校三楼多媒体教室举行。来自啸秋中学的刘厅、任岩松中学的左敬堂和罗运河、 瓯海中学的管胜开、梧埏高中的朱德成和黄国良、瓯海二高的南建义和周禄良、同德 中学的杨再学和我校秦志辉等十位教师参加了评比活动。 来自瓯海区教师发展中心的 数学教研员朱彤等三位教师组成的评委会参加了评比活动。 参赛的十位教师分别执教 了高一新课标 《平面向量的基本定理及坐标表示》 第一、 第二课时以及高二人教版 《分 类计数原理与分步计数原理》第一课时等内容。我校部分数学教师参加了听课和评课 活动。结果,我校秦志辉老师在课件无法运行的情况下,获得了二等奖。 ⑤积极选派教师参加省、市、区级各级各类培训活动,特别是重视对高一年级段 教师新课程教学的培训活动。每次市、区教育教学研讨活动,都积极创造条件,使全 体学科教师都能够参加培训。本学期共组织 200 多人次的教师参加了省、市、区各级 各类培训活动,有利于教师教育教学理念的更新及教师业务素质的提高。 ⑥2007 年 1 月 26 日,承办瓯海区教育学会政史地专业委员会成立大会。高中分 校孙双武老师担任中学政史地专业委员会常务理事。 (
  8)高度重视,制定《温州育英国际实验学校高中分校新课程实验第一阶段实 施方案》和总体设想,推动了新课程改革的顺利实施。 ①根据浙江省教育厅对普通高中新课程实验的部署和要求, 为保证普通高中新课 程实验实施工作的顺利进行,结合我校实际,制定了《温州育英国际实验学校高中分 校新课程第一阶段实验工作方案》 。并以总校文件(育字 2006 年第 29 号《关于印发 〈温州育英国际实验学校高中分校新课程实验第一阶段工作方案〉的通知》 )的形式,
-3-
下发到学校管理层和学科组、年级组和教师办公室。并在高中分校业务学习会议和周 工作例会上,组织教师学习《工作方案》 ,使全体教师认识到新课程实验工作的重要 性和紧迫性。并将新课程理念渗透到每一位教学管理人员和任课教师。 ②有效组织,成立以金炳桂校长为组长、学科组长、学科骨干为备课组长的新课 程改革领导小组,在课程改革领导小组下设新课程实施工作小组。主要职责是全面领 导学校新课程实验工作,负责实验工作的规划、实施、管理和评估。对学校实施新课 程作出正确的决策和部署,在人事配置、经费投入、政策支持、办学条件、课
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